为认真贯彻落实党的二十大精神，落实“立德树人”根本任务，体现新“体育与健康课程标准”的精神，以“无体育，不教育”育人理念为引领，提升太阳成官网学子体育教学实践能力，增强体育强国建设的责任感和使命感，更好的胜任新时代卓越体育教师，太阳成集团tyc234cc主页于2024年3月11日下午，特邀国内著名体育专家、首都体育学院原校长——钟秉枢教授作了题为《了解体育课标新变化，感悟以体育人新天地》的专题讲座。太阳成官网师生共计300余人聆听本次讲座。

讲座伊始，太阳成集团tyc234cc主页院长殷恒婵教授代表学院热烈欢迎钟秉枢教授的到来，对钟秉枢教授百忙中抽出宝贵时间为全体师生做讲座表示感谢，并介绍了钟教授在学校体育领域卓越的学术成果与社会贡献。希望全体师生能够认真学习钟教授讲座所传达的思想与理念，增强对体育与健康课程标准的深入理解，创新以体育人，奠基强国建设。

钟秉枢教授从体育新课标的研制背景、主要变化、以体育人新变化三个方面展开详细论述。首先，钟秉枢教授全面深入地介绍了体育新课标研制面临的时代背景。他指出，新时代新征程的背景下，习近平总书记提出要发展“新质生产力”，我们要让新时代青少年在体育活动之中“动出灵性、玩出个性、跑出韧性、拼出血性、赛出德性”，充分发挥体育育人的作用，培育创新型人才。体育学科作为基础教育课程体系的重要组成部分，需要深刻把握新时代背景和实践要求，深化义务教育教学改革、落实“双减”工作决策部署要求，为培养新型人才做准备。

钟秉枢教授从体育新课标的研制过程入手，详细阐述了体育新课标在核心素养、内容结构、教学方式等方面的变化。他提到，体育学科体育课程的核心素养呈现“由双基走向三维，三维再走向统一”的趋势。体育新课标的核心变化之一是核心素养的转变，体育新课标将素质教育思想和具体实践通过核心素养有机串联，要紧紧围绕核心素养创新育人模式，具体体现在优化课程内容、改变学习方式、转换教学模式、完善评价体系等方面。

钟秉枢教授启发大家以体育人新天地的思想价值和微观路径，育人是新课标变化的核心，立德树人是教育的根本任务，亦是教育的隐性目标。实现立德树人需要显性的体育活动，构建起“动、玩、跑、拼、赛”五位一体的学校体育实践体系，树立以体育人教学目标，更要通过体育活动的隐性育人机制，潜移默化地深化体育教育效果，弥补显性教育的不足，培养有灵性、有个性、有韧性、有血性、有德性的完整的人。最后，钟秉枢教授殷切的期望现场师生，通过以体育人，培育具有思维敏捷、自信坚定、勇于坚持等品质的时代新人。

讲座最后，殷恒婵院长对钟秉枢教授的讲座内容进行总结，再次和全体师生一起对钟教授精彩的报告表达感谢，并希望广大师生能够结合实践教学切身体悟，在教学实践中发挥以体育人的功能和价值，不断提升自身素养，创新教学模式，努力争做符合新时代要求的卓越体育教师。